墨玉镇结合“双五星”创建工作要求，不断加强农村党员教育管理和作用发挥，探索 “3+3”农村党员教育管理新模式。3+3”模式的第一个“3”是3学习，是基础。第二个“3”是3联系，是抓手。

狠抓“3”学习，提升素质水平。学习是基础，通过专题培训学、远程教育学、实地观摩学等方式，达到提升农村党员自身素质，激发内在动力的目的。专题培训学，增强学习针对性。本着“缺什么补什么”的原则，通过召开座谈会、党员学习日等方式积极听取农牧民党员意见建议，制定农村党员专题培训计划，将镇农经站、劳动保障所、卫生院、司法所等站所纳入培训库，由农民党员开展“菜单式”培训。远程教育学，强化学习多样性。充分发挥现代远程教育站点作用，制定《墨玉镇农民党员远程教育培训计划》，设立“党员远程教育培训中心”，开展党建知识、惠民政策、农业科技等多元化教育培训，每周培训1次，每次一个主题。实地观摩学，提升学习趣味性。为开拓党员的视野，提升党员的修养，组织党员参观墨玉地毯厂、二十八盘水磨、广场、王蔚墓、47团爱国主义教育基地等地进行了实地观摩，结合传统节日开展祭扫、重温入党誓词、谈发展变化等主题活动，增强学习趣味性。

密切“3”联系，强化服务意识。联系是抓手，组织每名农牧民党员联系一个贫困户、一名“809000”人员、一个特殊群体进行结对帮扶，发挥党员先锋模范作用。联系贫困户，帮助脱贫致富。帮扶党员定期到贫困户家中拉家常、交流谈心，逢年过节进行慰问。通过入户走访，详细了解贫困户的情况，针对贫困户的不同致贫原因，逐一制定有针对性的解决办法，一一列出清单，积极解决实际困难。联系“809000”人员，培养优秀青年。以谈心谈话为切入点，及时掌握“809000”人员的思想动态，针对他们不同的思想状态，积极开展法制教育，筑牢思想防线，在做好思想工作的同时，结合个人特长，开展畜牧养殖、林果业嫁接、地毯编制等技能培训，鼓励青年人自主创业。联系特殊群体，实现教育转化。对帮联的特殊群体，采取“一天一见面，一周一谈话，一月一分析”工作措施，通过入户谈心、拉家常等“润物细无声”的方式，做好思想工作，掌握思想动态。同时每周召开一次“3+3”工作碰头会，分析解决工作中的问题。

落实“3”保障，激发干事热情。保障是机制，通过给予农村党员政治保障、政策保障、生活保障等措施，激发参与各项村级事务的积极性。政治保障，确保有位可为。制定《墨玉镇党员管理办法》，明确党员的政治待遇，针对党员自身优势进行设岗定责，明确党员有权利参与到村级重大决策、“事前把关”等工作，确立了农村党员主体地位和身份，解决了农村党员“为什么干”的问题。政策保障，明确职责权限。明确农村党员有权参与村级事务，特别是涉及村里重大决策时要征求党员的意见建议，并由全体党员进行表决。对所联系的对象需要办理低保、婚丧嫁娶、申请贷款等事项，有事前把关的权利，由帮联党员进行初步审核签字，帮助群众到村委会办理相关事宜。要求农村党员定期走访邻里，宣传党和国家的法律、法规和各项方针政策，教育引导好辖区群众。生活保障，激发干事热情。凡是“七一”、古尔邦节等重大节日，对全体党员开展慰问活动，在落实惠民政策上，优先向优秀党员倾斜，加强对农民党员的关爱帮扶。每季度评选出联系贫困户、特殊群体、“809000”人员的党员各2名，每人奖励200元。年底考核优秀的“3联系”党员，每人奖励500元。同时镇党委每年在评先选优时，优先考虑“3联系”党员。