为避免干部考察材料概念化、公式化和雷同化，和田县通过“三举措”对撰写人提出严要求，提高了干部考察材料的质量。

强化考察主体的责任意识。组织考察人员深入学习《党政领导干部选拔任用工作条例》和《组织人事干部若干行为规范》、《组织工作手册》，树立和形成良好的职业道德氛围，使组工干部充分认识到提高干部考察材料撰写质量的重要性，努力使考察工作能做到实事求是，客观公正。建立和完善干部考察工作责任追究制，把考察责任具体分解落实到考察的每个环节和每个考察参与者身上，谁撰写谁负责，由分管副部长严把文字关，对在干部考察中认真负责、准确识人、撰写材料质量较高的给予一定表扬和鼓励；对业务能力不强，是非标准不清，因力所不及造成考察不准，或者不能坚持原则反映考察实情，材料撰写质量不高的要取消其考察资格；对因责任心不强、工作不深入、敷衍了事，材料不实，导致任用决策失误的，追究责任。

提高考察主体的综合素质。加强对考察人员综合知识的培训，努力提高思维层次，拓展知识视野，以适应不同层次、不同岗位类型干部考察的需要，营造一种实事求是、严谨、学习型的工作氛围。定期组织组工干部到党校或部门业务学习中，学习考察工作必备的业务知识，进行专门的组织工作业务考核，采取现场问答、做习题、答卷子的办法；并请对考察工作有丰富理论实践经验的同志进行业务指导和培训，有计划、有目的地组织组工干部到环境相对复杂的单位实地考察，考察后及时对考察材料的撰写进行讲解。对干部考察中遇到或可能遇到的一些重点、难点问题专题进行研究和突破，并采取切实有效的措施加强业务培训的针对性。

明确考察材料撰写的规范要求。从实际出发，制定统一文本格式来规范干部考察材料的撰写，考察材料的字数以1500字左右为宜。考察材料根据考察人情况，按照实事求是、客观公正的原则，从重一般、轻个性的套路中解脱出来，突出体现德才表现和性格特征这一重点，找出最能体现这些特征的思想、行动、言论、轶事及数据，并运用富有特色的语言，使考察材料做到形神兼备，个性鲜明。对能展现人物个性、性格的情况应浓墨重彩，对共性的内容或不是很突出的地方则能简则简。“不足之处”以写实为主，不可运用模棱两可、含义不确切的语句，语言要力求生动活跃。只要考察材料能真实准确地反映被考察人的情况，就不必拘泥于某一固定格式。